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Antes de enseñarme a escribir (para todos los profesores y psicopedagogos de niños con autismo)

 

 

Aunque yo ya esté en una edad para ser educado es fundamental que esté tranquilo y atento al mundo, antes de aprender cualquier cosa. Si yo ya puedo hacer eso, y nosotros ya hemos construido un vínculo afectivo: Genial! Entonces, contacta primero con mi mirada.

Si yo todavía no puedo fijar mi atención contigo, que tal si empiezas por resolver esto antes de que yo tome en un lápiz?

Tú puedes intentar atraer mi atención con cosas por las cuales me intereso, puede ser un personaje de dibujos que me gusta, personaje de la película, un libro, música, juguetes, etc. Cuando yo ya haya compartiendo mi atención contigo, me encantaría hacer actividades, de acuerdo con el nivel de desarrollo en el que me encuentro, con mis personajes favoritos. Pregunta a mi madre, si tú no sabes.

En caso de que yo no esté todavía en ese nivel, no vamos a saltar etapas, vale? Porque eso me puede estorbar y hacer que yo crea una cierta aversión al lápiz, y yo no quiero eso, quiero aprender a escribir como mis amiguitas. Podemos romper papeles, hacer actividades de collages, con velcro, con pinturas, etc.

Por favor, has de fijarte primero si mi clase tiene muchos estímulos sensoriales que me estresen y distraigan. A veces hay mucho ruido y yo no puedo soportarlo, por eso pongo las manos en mis oídos y me quedo en la esquina de la sala.

Hubo hasta una vez en que yo me mordí a mi compañero porque un niño gritó de repente muy fuerte cerca de mi, y yo me asusté, fue tan rápido que no pude procesar la información y reaccioné de esa manera.

Si ves que no puedo quedarme sentado, igual puedes empezar a hacer actividades en la pared antes de ir a la mesa. Puedes poner un papel que forre la pared y juntos podremos divertirnos con una actividad dirigida de pie utilizando carbón o tiza, por ejemplo, hay tantas cosas que podemos hacer! Creo que sería muy divertido y verías que, con la propuesta adecuada, yo puedo hacer muchas cosas.

Ah! Podemos juntos hacer actividades con otros materiales también antes de que yo tome el lápiz.... De ahí, cuando yo ya haya logrando hacer la famosa "pinza", Creo que podemos ir a la próxima etapa: aprender a escribir.

Si por casualidad, después de varias actividades juntos te das cuenta de que tengo un compromiso con la coordinación motora fina, lo que me impide hacer la "pinza" y escribir, no vamos a renunciar, por favor!

Cuando esté listo, yo también puedo ser enseñado para la escritura. Puedo aprender las letras, escribir y comunicarme contigo utilizando la tecnología. Estaré feliz y estaré eternamente agradecido por toda su dedicación y compromiso en enseñarme.

Carol moto
Pedagoga - dir / floortime
[inspirado en el texto " antes de enseñarme a hablar..." De Juliana Maya Lopes]

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